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武清区教研室2018-2019学年度第二学期工作计划

作者:bgs  来源:武清教研网  发布日期:2019-2-25

 

武清区教研室2018-2019学年度第二学期工作计划
 
    一、指导思想与工作目标
    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神和全教会精神,围绕“树立高标准、追求高质量、实现高水平”这一主题,充分发挥教研室研究、指导、服务的职能作用,深化课程改革,全面提高教育质量。
    二、工作要点
    (一)强化教研指导与服务功能。
    1.继续开展片区视导和常态教研指导
    (1)小学部(含学前)一方面做好名师示范、讲座活动,小学语文、数学、英语三科邀请本市名师,幼教由“第十届幼儿园优秀教育活动”市级一等奖教师主讲。(3-5月份);一方面结合各学科教学关键问题开展区域教学研讨,解决教学中的实际问题,优化课堂,提升品质。
    (2)高中部、初中部继续强化片区视导通过提供智力指导、激励保障、合作把关,使片区教研成为促进教师专业化发展,打造学科特色的重要途径
    2.持续深入开展各学段新课改培训与实施工作。
    (1)各学段将结合市教研室安排,组织骨干教师市级培训和全体教师区级培训。严格遵照上级要求,全学期即时进行。
    (2)发挥课程发展研究中心功能,启动学科特色课程基地建设
    正式成立高中课程发展研究中心。人员构成:教研室15个学科的高中教研员,各高中校课程发展研究室主任,学科骨干教师(按教师数量,每校每学科1-3人);职责:整合区内优势资源,借鉴先进省市课程建设的经验和做法,结合地区的特点,对新课程改革的课程规划、开发、实施、培训、评价等给予高中校专业指导和引领(3月份实施)。二是加强天津市普通高中学科特色课程建设基地——杨村一中历史学科的建设,完成区级基地申报、遴选工作,开发和推荐一批精品课程(3月份实施)。
    3.构建高效课堂,继续推进“三六九工程”
    深入实施和适时完善“武清区中小学高效课堂教学评价标准”及各学科解读,强力推进“三六九工程”的落实,促进全区课堂教学改革的不断深入。教研室为基地校授牌,与基地校、优选出的学科名法教师签订共建和培植推广协议,同时继续进行学科名法的征集、评选工作6月份
    4.强化教研网络化建设推进教研现代化水平。
    (1“专递课堂、名师课堂、名校课堂”建设工作。
    (2)征集整理教学资源,强化“三通两平台”软件建设。
    (3)在“一师一优课、一课一名师”活动的基础上,推进学科教研网络工作室建设,组织开展网络教研活动,制定和完善工作室工作规范。力争做好提高发展和应用“互联网+教育”水平,为促进教育公平和均衡发展作出应有贡献。
    (二)加强教学质量监测,注重考试研究与指导。
    1.加强教学常规质量监测。
    实行自由练习与统测统阅相结合的形式。义务教育阶段期中练习,高中阶段统测,自主比较;期末统测,毕业年级模拟,义教自阅,高中统一网阅。
    数据、结果区教研室进行整理、分析和反馈,为今后工作改进服务。
    本学期期中练习考试:201942324日(第十周周二至周三)。
    期末考试:暂定第十九周(按七区统一安排执行,以通知为准)。
    初三模拟考试:一模暂定4月23至24日;二模暂定5月21-22日(统一安排,以即时通知为准)。
    高三模拟考试:一模暂定3月26-27日;二模暂定4月25-26日(统一安排,以即时通知为准)。
     2.注重考试的研究与指导。
    (1)强化对毕业年级教学现状的调研指导。初中和高中分别组织名师系列专题讲座(2月底3月初);
    (2)重视考试研究。充分发挥学科教研中心组的功能,关注中高考改革对教学的影响,强化新课改首次学业水平考试的研究指导,适时分科举办专项复习以及复习课、试卷讲评课等课型展示交流活动;
    (3合作交流,分享提高。鼓励片区及联盟校之间、本区学校与其他区县学校的合作交流,分享备考经验和信息。
    (三)强化师资队伍建设,增强教育可持续发展力。
    1.持续推进教师专业水平提升工作。
    开展覆盖全区所有学科教师的“专业水平提升”工作,以片区视导、区域主题教研、优质课观摩、专题讲座、教学技能培训等形式,促进教师专业水平提升。(全学期)
    2.加强园本教研制度、教研文化建设
    针对有需求的幼儿园进行跟进式教研,以问题为导向,从实践角度,教研员全程参与幼儿园教研活动。
    3.注重青年教师培养。
    (1)继续实施青蓝工程,推动基层学校落实“四个一”计划。即要求每位青年教师每周上交学校一份教学反思,每月向学科组提供一个值得探讨的问题,每学期向学校提供一个典型教学案例,每学期上一节校级以上(含校级)研究课。
    (2)实施教育教学读书交流活动(高中,全学期读书,学期末交流)。
    (3)推进第三批次教研员与青年教师结对子活动(高中,2月份起)。
    (4)继续开展说播课展示交流活动(初中,3-5月份
    (5举办第三届青年教师汇报课研究展示活动(高中,暂定5月份)。
    (四)加强教科研课题的研究与管理。
    以科研促教研,以教研推进教学。引领教师将课题研究与教学实际相结合,以课题研究是否解决实际问题,是否提高教学质量作为结题先决条件。对于成果突出的课题,适时召开课题研究经验交流会、课题成果推介会,推广务实高效的经验、做法,切实提升全区的教育教学水平。
    (自身建设与其他方面的工作。
    1.搞好教研员自身建设工作
    1)继续落实“五个一”计划。
    (2)进一步开展“教研员论坛”活动。
    2.规范教研员独立组织、设计的学科教研活动,强化痕迹化管理。
    3.认真完成教育局委托的其他教学工作。
    新的学期已经开始了,我们相信:在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在局党委的正确领导与大力支持下,教育、教学、教研人员三位一体,共同努力,我区各学段教育改革必将迎来新进展。
 
 
                                               武清区教研室
                                                   2019年2月

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